Theo ý kiến giáo viên, các trường đại học nên duy trì tỉ lệ tuyển sinh nhất định bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Tuyển sinh ngành Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Trung, CNKT Ô tô, Điều Dưỡng năm 2024
Tuyển sinh Đại học VLVH ngành Ngôn Ngữ Anh
Tuyển sinh Đại học VLVH ngành Ngôn Trung
Xu hướng giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT
Từ năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ có sự thay đổi để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông 2018. Thí sinh sẽ thi 4 môn, gồm 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn cùng 2 môn tự chọn.
Như vậy, tổng cộng có 36 tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT. Khi số tổ hợp môn thi hạn chế hơn, các trường đại học cũng có kế hoạch điều chỉnh phương án tuyển sinh kể từ năm 2025. Xu hướng của các trường đại học, đặc biệt là trường top đầu là giảm dần chỉ tiêu tuyển sinh bằng điểm thi tốt nghiệp THPT.
Chẳng hạn, tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, chỉ tiêu theo phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 được điều chỉnh từ 18% (năm 2024) xuống 15%. Còn nếu tính trong vòng 5 năm, trường này đã giảm chỉ tiêu xét điểm tốt nghiệp THPT từ 70% xuống còn 15%.
Ngoài ra, trường sẽ dùng 4 tổ hợp xét tuyển thay vì 9 tổ hợp như năm 2024, gồm A00, A01, D01, D07, không có chênh lệch điểm giữa các tổ hợp, không có tiêu chí phụ, các môn đều tính hệ số 1 khi xét tuyển.
Đại học Bách khoa Hà Nội cũng dự kiến giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 từ 50% xuống còn 40%; chỉ tiêu dành cho phương thức xét tuyển theo điểm thi đánh giá tư duy sẽ tăng nhẹ.
Trường Đại học Thương mại cũng dự kiến giảm chỉ tiêu xét tuyển qua điểm thi tốt nghiệp THPT.
Trước đó, Trường Đại học Nha Trang là ngôi trường đầu tiên cho biết sẽ không sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT. Thí sinh vào trường sẽ xét tuyển theo phương thức kết hợp học bạ và điểm thi đánh giá năng lực.
Kiến nghị duy trì tỉ lệ tuyển sinh bằng điểm thi tốt nghiệp THPT
Em Đỗ Thùy Dương – học sinh lớp 12, Trường THPT Việt Đức (Hà Nội) nhận thấy, tỉ lệ cạnh tranh vào các trường đại học bằng điểm thi tốt nghiệp THPT ngày càng cao. Có trường, điểm chuẩn theo phương thức này gần chạm ngưỡng tối đa. Do đó, nữ sinh đã đầu tư cho các cuộc thi riêng như đánh giá năng lực, đánh giá tư duy…
“Em cảm thấy hoang mang, bối rối, vì thi đề thi mới có nhiều sự khác biệt. Trong khi đó, em còn phải đầu tư thêm cho kỳ thi đánh giá năng lực để tăng cơ hội trúng tuyển đại học” – Thùy Dương nói, đồng thời bày tỏ mong muốn, các trường đại học sớm công bố đề án tuyển sinh để em có định hướng ôn tập rõ ràng.
Thầy Đinh Đức Hiền – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS & THPT FPT Bắc Giang lại kiến nghị các trường đại học nên duy trì tỉ lệ tuyển sinh nhất định bằng điểm thi tốt nghiệp THPT.
Lý do thầy Hiền đưa ra, bởi đây là kỳ mang tính chất quốc gia, giúp giảm tốn kém cho xã hội, đặc biệt là giúp học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, không có điều kiện đi lại hay tham gia vào nhiều cuộc thi khác nhưng vẫn có cơ hội xét tuyển đại học.
“Đề minh họa kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đang được đánh giá cao và hoàn toàn có khả năng phân loại học sinh. Mức độ đề thi phù hợp làm căn cứ tuyển sinh vào các trường đại học, giúp chọn lọc được thí sinh chất lượng từ các tỉnh thành khác nhau và đảm bảo tính công bằng.
Mặc dù các trường được tự chủ trong việc tuyển sinh, nhưng các trường cũng nên cân đối hài hòa các phương thức xét tuyển. Ngoài ra, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng cần có động thái để duy trì được tỉ lệ tuyển sinh vào các trường đại học bằng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT một cách hợp lý. Tránh trường hợp chỉ tiêu quá ít như một số trường hiện nay” – thầy Hiền phân tích.
Về phía Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết, sắp tới Bộ sẽ đề nghị các trường đại học tăng chỉ tiêu xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT, đương nhiên phải đảm bảo sự hài hòa về quyền tự chủ của các trường.
Đăng ký trực tuyến
Tìm hiểu thêm về Khoa Ngoại ngữ – Đại học Trưng Vương
Tầng 12A, tòa C, tòa nhà Hồ Gươm Plaza, số 102 đường Trần Phú, Q. Hà Đông, TP. Hà Nội.
Nguồn: Sưu tầm và Tổng hợp thông tin